授课老师：孔燕

心理学是研究（人）的心理现象及其发生、发展规律的科学，既有渊源的历史，又有创新的新发现。它给人们的生活工作以启示和指导。这里开设的《心理学》是一门基础学科，它集普通心理学、实验心理学、心理学史和教育心理学为一体，较为全面介绍心理学的基本知识。鉴于科大学生的理科背景，学生不可能有非常专业的心理学基础的铺垫，构建一个心理学大框架，给一个心理学新理念，对学生今后心理学知识的填充及应用是非常重要和必须的。

课程大纲

第一章：心理学概论（6学时）

• 1.1 心理学是什么
• 1.2 心理学史简介
• 1.3 心理学的任务，目的，对象
• 1.4 心理学分类与研究领域 
• 1.5 五大理论/八大主题

 第二章：心理学的研究方法（6学时）

• 2.1   心理学研究的基本要求
• 2.2 心理学的基本研究方法 

第三章：心理学的生理基础（6学时）

• 3.1 神经系统的基本构成
• 3.2 内分泌系统
• 3.3 生理和心理的相互作用（举例）

 第四章：感觉和知觉（6学时）

• 4.1  感知觉的性质
• 4.2  感觉的度量
• 4.3  视觉、听觉及其他感觉
• 4.4  知觉

 第五章：记忆（3学时）

• 5.1  记忆系统
• 5.2  记忆中的构造和再构造过程
• 5.3  提取
• 5.4  如何改善记忆？

 第六章：思维和语言（6学时）

• 6.1  思维的基本单位
• 6.2  思维的基本形式：推理、问题解决和决策
• 6.3  语言

 

第七章：学习（3学时）

• 7.1  什么是学习?
• 7.2  学习原理
• 7.3  学习原理的应用

 第八章：动机（3学时）

• 8.1  动机观点
• 8.2  性动机
• 8.3  心理社会动机

 第九章：情绪、应激和应付（3学时）

• 9.1  情绪
• 9.2  应激
• 9.3  应付

 第十章：人格（6学时）

• 10.1 与人格有关的概念
• 10.2 主要人格理论
• 10.3 人格和遗传
• 10.4 人格和环境
• 10.5 人格评定

 第十一章：心理发展（6学时）

• 11.1 发展心理学的基本问题
• 11.2 生理发展及其心理后果
• 11.3 认知发展
• 11.4 社会化
• 11.5 道德发展
• 11.6 毕生发展

第十二章：心理障碍与心理治疗（3学时）

• 12.1 正常与变态
• 12.2 心理障碍的类别
• 12.3 产生心理障碍的原因
• 12.4 心理治疗
• 12.5 心理健康

课程教材

现代心理学 现代人研究自身问题的科学   作者:张春兴 上海人民出版社

心理学与生活   作者:理查德*格里格 菲利普*津巴多 译者:王垒 王甦 人民邮电出版社

参考书目

1. 《中国大百科全书 心理学Ⅰ》 孙　晔等编 中国大百科全书出版社 1999.01
2. 《中国大百科全书 心理学Ⅱ》 孙　晔等编 中国大百科全书出版社 1999.01
3. 《教育心理学》 张春兴 著 浙江教育出版社 1998.05
4. 《西方心理学史》 车文博 著 浙江教育出版社 1998.05
5. 《实验心理学》 杨治良 著 浙江教育出版社 1998.12
6. 《认知心理学》 王 甦 汪安圣 著 北京大学出版社 1992.04
7. 《现代心理学》 张春兴 著 上海人民出版社 1994.05
8. 《心理测量与考试―能力和行为表现的测量》（美）Lewis R. Aiken 张厚粲 译 中国轻工业出版社 2002.01