一、辅导目标

（1）协助学生建立生涯发展基本概念、角色定义，以及生涯内容与空间，进而探索个人生涯发展任务。

（2）协助学生了解并自我评估个人兴趣、性向、能力、个人特质价值观，形成正确职业价值观。

（3）学习生涯决策技巧，帮助学生如何作决定，解决面临问题。

（4）拟定生涯计划，整合个人资料，学会生涯规画的技巧。

（5）通过谋职演练、参观活动，帮助学生探索个人择业潜力及工作适应方式。

二、辅导简案

1、人生有梦活动：相见愉快，可使用暖身体操和滚雪球式自我介绍，融洽气氛，促进相识；事业与我。

2、我的价值观：价值观大拍卖。

3、我的兴趣和能力：解释辅导性向测验，可考虑使用霍兰德职业性向测验。

4、我的个性特征：个性发现。

5、求职演练场：模拟招聘。

6、走出心中的迷惘：校友报告会，邀请已毕业校友返校座谈，帮助学生对工作世界有进一步认识；神秘礼物；辅导老师再问一下有没有还想发言的成员。 请大家坐在原位手拉手，围一个较小的圆，以一句话，“我希望我在团体结束后可以.....”为团体画下句点。

三、具体活动例举

事业和我 目的：了解工作与事业对个人的影响。

辅导老师为每位成员发一张表（附表），请大家认真思考后填写，之后小组之间分享交流。

根据专业辅导的研究，在每个人的生活中，其工作与事业的好坏对个人生活的满意程度是一个重要影响因素，许多时候，这种影响甚至可以超过家庭和婚姻。一些人身在工作事业造成的困扰之中却对此缺乏明确的认识和评估，此项活动旨在帮助成员对人生这一重要范畴预先做出探究和评估，认识个人工作，事业与个人价值观取向协调一致的重要性。

附表：

事业/工作的名称

抉择的原因

满足与快乐来源

烦恼与压力根源

价值观拍卖 目的：协助成员澄清个人的价值标准，了解并分享不同的价值观。

辅导老师发给成员“价值观大拍卖表”，并给成员1000万元（自制），说明价值观大拍卖的方式，拍卖员喊三声由出价最高者买得并成交。请成员在拍卖表上自己想买的价值观边上写下预估的金额，一定要将1000万用完（每成员至少要选择三项以上不可单独只选一至二项）。说明写完后进行拍卖。请每位成员分享自己拍卖中所购得价值观，辅导老师分享在拍卖过程中的对成员新发现并作澄清。

价值观大拍卖表

（在＿＿＿＿＿ 处填写预估金额）

1. 成为有名的人（如电影名星、棒球英雄、太空人…等）。．．．＿＿＿＿＿
2. 一种能使大家不再说谎的疫苗。．．．．．．．．．．．．．．＿＿＿＿＿
3. 成为世界上最富有的人。．．．．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
4. 当总统。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
5. 一次最完美的恋爱。．．．．．．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
6. 成为世界最有吸引力的人。．．．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
7. 活到一百后不曾生病。．．．．．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
8. 去除世界所有不公平的事。．．．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
9. 发现一座金矿，把它送给慈善机构。．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
10. 精通你本行的事情（无论你是做什么行业）。．．．．．．．．＿＿＿＿＿
11. 除了享受以外，什么事都不必做的时光，一切你的需要和欲望都会自动地得到满足。．．．．．．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
12. 成为世界上最聪明的人。．．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
13. 能轻轻松松地做你想做的事情,一点儿也不需急忙。．．． ＿＿＿＿＿
14. 有无数多的车票、机票、戏票，使你能观赏各地音乐、舞蹈和戏剧的演出。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
15. 使人不再有心理困扰的药物。．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
16. 拥有一个万能电脑，要什么情报就有什么情报。．．．． ＿＿＿＿＿
17. 和你所信仰的宗教中的圣人（过去或现在的都行）长久相处。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿
18. 拥有温暖的家庭。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ＿＿＿＿＿。

个性发现

辅导老师发给每人一张“个性特征表”，请大家详细阅读，然后研究一下团体内其他成员每个人的个性，把你的认识记下来，对每个人可选择一种类型或选择多种（3-5种）特征。每个人都写完后，辅导老师按顺序找出其中一人，请其他人说出对他的分析。最后由他本人发表对别人评价的感受和他自己对自己的分析。也许非常一致，也许差别很大。

类型

长处

短处

适合职业

乐天型

热切、诚恳、乐观、抱希望、富于感情、优越感，感性强。

冲动、浮躁、不坚定、意志弱、易怒，易懊悔。

生意人，演员

暴躁型

意志坚决、坚强、敢冒险，独立思想清楚、敏锐。

急躁、激烈、不太会同情人，易谋私利，骄傲自大，报复心重，不太会深思。

将军，老板，政治家

忧郁型

思想深远、透彻、能自治、诚实可靠、有天份，才华、理想主义、完美倾向，忠心。

抑郁、沉闷、忧愁、痛苦、多猜疑、情绪化，好自省，过分求完美，易怒，悲观。

艺术家，哲学家、教授。

冷静型

平静、稳定、随遇而安，温和、自足、实事求是，善分析、有效率。

冷淡、缺感情、迟钝、懒惰、无动于衷，不易悔悟，自满。

教师、科学家、作家。

（心理教育中心供稿）