5月25日下午，中国科大学生素质拓展训练中心揭牌仪式在简朴而又热烈的气氛下举行。陈初升副校长和学生代表共同为学生素质拓展训练中心揭牌，教务处处长刘斌、人文与社会科学学院分党委书记潘正祥、副院长孙蓝、副书记鲁丽娟、体育教学部主任金广江，以及教师、学生代表冒雨出席，人文素质教研部主任孔燕主持了揭牌仪式。

揭牌

刘斌处长首先代表学校教学管理部门阐述了素质拓展训练在学生健康成长中的积极意义，介绍了相关课程开设以及学生受益情况，并借5.25全国大学生心理健康日之际，祝愿同学们关爱心理健康，提升整体素质。

学生代表李立凯以自己在校四年的亲身体会，感谢学校为学生素质提升和团队精神培养提供了如此好的教学平台。他认为，素质拓展训练虽然只是个点，但点动成线，线动成面，面动成体。将学生素质拓展训练融入教学，会给学生带来更多磨练，让学生在体验中学会合作、增长勇气。

陈初升副校长讲话

陈初升副校长的讲话，从自己对素质拓展训练的体验，到青年学生的素质养成，充满了对学生的厚爱和期待。他指出，教育并非万能，但教育确实可以解决很多问题，包括心理素质问题。通过素质拓展训练，一方面可以培养学生的团队精神，培养学生的意志力，同时，也能提升学生的心理素质。大学教育的目的不仅要让学生学习知识，提高能力，最终是把学生培养成为高素质的人才，多样的活动和人文社会科学方面的课程也是服务于这个目的。他希望，现场的同学能把相关的知识和体验传播给更多的同学，使全体同学都能受益。

为加强学生素质教育，引领学生参与、体验、感悟、提升，学校拨出教学建设专项，本着整合素质教育多学科资源，积极扩展传统课堂教学内容，全面培养学生从知到行的行动力和执行力的理念，从2007年底开始筹建学生素质拓展训练中心，至今已初具规模。

该中心不仅拥有拓展训练中低空器材，包括信任背摔台、地面相互依存、模拟电网和逃生墙，还有配套心理测评仪器和拓展训练常用工具，依托心理教育中心七年近六十场心理素质拓展训练活动经验，利用人文学院心理教学和体育教学资源整合优势，开设了素质拓展训练课程，为学生拓展了课堂空间、体验空间和挑战自我、沟通合作的空间，也为我校素质教育教学增添了新的亮点。

信任背摔

依存共渡

生死关卡

风雨同舟
 

合力冲击

学生们在素质拓展训练中感受勇敢、感受团结、感受成长。正如学生李立凯的毕业赠言：今天我们以科大为荣，明天我们就是科大的骄傲！

教务处、人文与社会科学学院供稿