一、学会享受自由。相较于我们一路以来的学习，大学无疑给予了我们更多的自由空间，当然，也有同学说，你看我们不自由，我们上网到十一点就熄灯了、还断网。就我个人而言，不能代表辅导员工作的立场，我觉得大学应该更加自由，大学不应该断电，也不应该断网，但是前提是，我们学生已经准备好享受这份自由。总的来说，我们上网也没人管了，我们可以晚睡没人管了，我们恋爱父母也挺高兴了，但是有时候我们需要问问自己有没有准备好享受这份自由，如果网络到凌晨二点，我就玩游戏到凌晨二点，再比如，恋爱自由了，但是如果恋爱失败了，你是不是能够坦然接受，从中学习，再接再历，有的同学会痛心不已，情绪低落，学业一落千丈。还有的同学比较极端，会咬破指头、写个血书什么的。自由很可贵，但是当自由来临的时候，我们自身需要准备充足，更好的迎接他。因为，如果你的自由不只是玩游戏到几点，而是手握数万人生死呢？

    二、学会学习。当然学习还有很多，比如学习一种终身都受益的兴趣爱好、学习课本知识等等。这个学习，我想讲的是大家从周围的人身上学习。老子曾经说过，要“行不言之教”。真正的教育不应该有太多的语言，学习的境界，最好的过程是什么，是心领神会，可意会不可言传，这其实也强调了榜样的力量。孔子说：“三人行，必有我师。”，有人说，这可能是孔子谦虚，其实不然，到了大学，其实我们身边的同学都是我们的榜样，每一名同学身上都有值得我们学习的地方，比如谁诚实、比如谁成绩好、比如谁幽默、比如谁勤奋，但是很可惜，我发现有时候我们学习的目光比较局限，都局限学习，模仿我们周围人的衣服、手机、发型、女朋友、男朋友什么的，误解了学习的意义，所以也希望大家去发现自己周围人的美好的特质，去不断的模仿学习。

    三、多读书，学会悲天悯人。多读书，当然也很多好处，培养兴趣、增强专业知识等等，但是我也想强调一点。多读书，能让你培养悲天悯人的情怀，这里需要排除那种千年一遇的怪才，书读得越多，越想危害社会。这也涉及到另一个问题，那就是为什么我们需要这种情怀呢，其实没有人文精神是非常可怕的，比如，某个科学疯子，没事炸个地球玩玩。当然，即便你不掌握全人类的生死，人文精神也非常可贵，比如你一个农家孩子，受教育之后，你脱离了贫困，当了人大代表，这个时候，如果你具备一丁点的人文情怀，你绝对不会给国家提案说：《不鼓励农村孩子接受教育》，再比如，你收电费，潜规则迫使你必须多收一点点，如果你非得这么做的话，那你收的时候一定要心怀愧疚，也就是知道这是不对的，等以后你当家作主了，就把这事给废了。因此，在任何岗位、在任何时候，作为知识份子，都需要关心民间疾苦，即便你没有能力关心民间疾苦，至少你不会对关心民间疾苦的人不屑一顾。

    四、学会思考。我觉得大学所有的学习，最后归结于一点，我个人觉得最重要的是在大学里要学会思考。我们一直都是灌输式教育中长大的，很多的观点、很多的说法，我们都觉得很好，听着特别舒服，理所当然的就认为是对的，但是事实是否如此，很多事都需要我们认真思考，如果不思考，我们就只能活在新闻联播里，特别是在现代，我们会发现群体性的声音特别多，这个时候，更加需要我们去思考，最后做出正确的判断，举个小例，比如大家都说福娃设计的特别漂亮，然后你想一想，从颜色搭配、从造型设计，你都觉得确实不错，思考之后说，特别漂亮，我看行！而如果你思考一下，觉得不漂亮，理由是某只福娃带个绿帽子，这样其实也很好。再比如，在某个国家鸡角旮旯里有一个人说，中国人奥运不好，然后大家都说辱华，我们去砸了他们的家乐福，或者我们去超市把他们的方便面都掐碎等等，如果你思考下得出结论，这种行为是必需的，是我们感情受到巨大伤害的不得不为之，我看也行，但是如果你认为我们的情感没这么容易被玷污，再想想，在成龙、李连杰、李小龙的电影里，美国人常被打的唏哩哗啦的，我们还可以公开嘲笑美国政治领袖，美国人也没有说我们辱美，觉得去碎人家方便面的行为比较幼稚，这也非常对。由此可见，学会思考，你所看所想会比别人更加全面，观点和行为也不至于盲目和偏激，是我们今后生活、学习最重要的素质。

    最后，装装学问，借用何梦佳的几句诗总结一下吧：“十五入大学，明德与新民。二十日弱冠，既冠责成人。勤怠只数年，贤愚系终身。过此为失时，人不再青春。”