为进一步完善心理委员管理机制，10月20至22日，心理委员培养与发展论坛暨第五届全国高校心理委员会工作研讨会在中国科学技术大学举行，来自全国68所高校的近150名师生代表参加会议。

马建青说，随着高校心理健康教育的发展，如何在学生层面找到工作机制，建立校院系学生三级心理健康教育网络，通过日常的观察，发现学生可能存在的心理问题，及时沟通、疏导，将心理问题消除在萌芽状态，是各个高校一直在探索的课题。心理委员机制的建立增强了高校在学生心理危机干预工作的敏锐性。经过心理学常识、学生常见的心理问题和心理危机干预常识、以及如何与同学交流沟通的常用技巧等一系列培训，心理委员已经成为高校里传播心理健康知识的宣传员，在高校心理教育、心理辅导、危机干预等方面发挥着不可替代的作用。（新华社 刘美子）